在龍門石窟景區(qū)商業(yè)街上，一個(gè)小店內(nèi)不時(shí)傳出悠揚(yáng)的陶笛聲，經(jīng)過的游人不由得駐足停留欣賞，有人還帶走了幾只陶笛。這可樂壞了店老板——80后創(chuàng)業(yè)的美女楊蕊。

工作中接觸到陶笛，產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)想法

走進(jìn)楊蕊的陶笛店，墻上、桌子上、貨架上盡是色彩豐富、造型各異的陶笛，讓人賞心悅目。楊蕊介紹，陶笛攜帶方便，最少6個(gè)孔，最多19個(gè)孔，如同口琴一樣吹奏門檻不高，屬于“1分鐘入門，3分鐘學(xué)會(huì)”的樂器。

2009年從許昌學(xué)院器樂專業(yè)畢業(yè)后，楊蕊到浙江嘉興一家制作陶笛的公司上班，銷售、演奏和檢驗(yàn)陶笛。

“一開始我沒見過這種樂器，后來我發(fā)現(xiàn)小陶笛聲音清脆、嘹亮，大陶笛則低沉、婉轉(zhuǎn)。工作壓力大的時(shí)候，把陶笛拿出來吹一吹，煩惱就減輕不少。”楊蕊說，這樣的日子多了，就有了開店的想法。

“作為河南人，我還是想回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。龍門石窟是洛陽的窗口，我的店就選在這里。”2013年3月，楊蕊的小店開張了。

為攬生意，變身“街頭藝人”

萬事開頭難，剛開業(yè)的時(shí)候，看的人多買的人少，有時(shí)一整天也沒一個(gè)顧客?！昂枚嗳藳]見過這種樂器，有的人以為這是工藝品?！睏钊锊粴怵H，決心讓大家好好認(rèn)識(shí)一下陶笛。

她買來音響和話筒，從每天早上9點(diǎn)到晚上6點(diǎn)站在店門口演奏。起初她連頭都不敢抬，感覺自己像在街頭賣藝。這一招吸引了很多游客，他們紛紛走進(jìn)店內(nèi)了解陶笛，楊蕊的生意漸漸好起來。

在一次演奏過程中，有顧客問楊蕊會(huì)不會(huì)吹《江南style》，這可難住了她?！拔移綍r(shí)演奏的曲目都偏古典，比如《枉凝眉》《女兒情》之類的。那名顧客說，你要是會(huì)吹，我就買?！睏钊镎f。

“當(dāng)時(shí)尷尬極了，那天晚上我就找來流行音樂的譜子，一遍一遍練習(xí)?！贝撕?，楊蕊千變?nèi)f化的笛聲讓越來越多的游客流連忘返，贊不絕口?！坝胁糠秩耸且?yàn)橐魳愤M(jìn)店的，如果演奏的曲目有限，那客人就感覺不到樂器店的誠意，也感覺不到這個(gè)樂器店的內(nèi)涵。”楊蕊說。

開藝術(shù)工作室，讓更多的人學(xué)會(huì)吹陶笛

如今，楊蕊的陶笛店生意越來越好，平均每月能售出300只陶笛，單日最多賣出60只。

自從陶笛店開業(yè)以后，楊蕊就不斷地學(xué)習(xí)樂理知識(shí)，耐心地向顧客講解，并隨時(shí)拿出各種類型的陶笛給顧客當(dāng)場(chǎng)演奏示范。有些顧客回家后，會(huì)打電話向楊蕊請(qǐng)教陶笛的演奏技巧，楊蕊不敢怠慢，白天看店，晚上熬夜看書、練習(xí)。

越來越多的人開始喜歡陶笛，不少人提出想跟著楊蕊學(xué)吹陶笛。9月底，楊蕊開了一間藝術(shù)工作室，針對(duì)各年齡段的學(xué)生授課?，F(xiàn)在，她的學(xué)生最大的59歲，最小的5歲。

下一步，楊蕊想讓更多人學(xué)會(huì)陶笛，讓自己走過的地方笛聲洋溢。

楊蕊的陶笛致富故事很經(jīng)典，從器樂專業(yè)的學(xué)生到陶笛檢驗(yàn)、銷售的職工，從直營店店主到刻苦學(xué)習(xí)演奏的“自修者”再到培訓(xùn)初學(xué)者的“老師”，讓很多人了解了陶笛。她在創(chuàng)業(yè)道路上的成功源于堅(jiān)持三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即“轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、增值”，在持續(xù)轉(zhuǎn)型過程中拓展商機(jī)，在不斷創(chuàng)新過程中尋找客戶，在增值服務(wù)過程中努力挖掘市場(chǎng)，這些可以給正在創(chuàng)業(yè)的年輕人很多啟迪。

楊蕊用一只只小小的陶笛“吹”出了財(cái)富和快樂，但她擔(dān)心這個(gè)項(xiàng)目生命周期短，沒幾年市場(chǎng)就會(huì)飽和。

對(duì)此，牛犢網(wǎng)建議，第一，用陶笛演奏各個(gè)年齡段人群耳熟能詳?shù)慕?jīng)典樂曲，以拉近和大家的距離；第二，讓公眾了解陶笛及其文化的演變歷史，開發(fā)陶笛的多元“文化元素”與“價(jià)值形態(tài)”，讓陶笛以掛件、擺件等形式出現(xiàn)；第三，培育本地潛在市場(chǎng)，比如，與中小學(xué)等社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，宣傳陶笛制作工藝和流程。